Durante las clases hemos hablado de muchos pedagogos que han aportado una innovación educativa, pero uno de los nombres que más se repite es María Montessori. Esta mujer italiana tiene un gran peso a la hora de hablar de innovación educativa.
Su pedagogía defiende que al niño no se le puede imponer nada, porque de esa manera no aprenderían.
Veamos su método:
El Método Montessori de educación ha sido aplicado exitosamente con todo tipo de niños y es muy popular en muchas partes del mundo.
En 1907 Montessori estableció la primera Casa de los Niños. Montessori fue exiliada por Mussolini a la India durante la Segunda Guerra Mundial, mayormente porque rehusó comprometer sus principios y convertir a los niños en pequeños soldados. Montessori vivió el resto de su vida en Holanda, donde se encuentra la sede central de la AMI, o Association Montessori Internationale.
Principios básicos del método:
- La mente absorbente de los niños: La mente de los niños posee una capacidad maravillosa y única, tiene la capacidad de adquirir conocimientos absorbiendo. Lo aprenden todo inconscientemente, pasando poco a poco del inconsciente a la conciencia. Se les compara con una esponja, con la diferencia que la esponja tiene una capacidad de absorción limitada, mientras que la mente del niño es infinita.
- Los períodos sensibles: Se refiere a los períodos en los cuales los niños pueden adquirir una habilidad con mucha facilidad. Se trata de sensibilidades que permiten a los niños ponerse en relación con el mundo externo de un modo excepcional, estos momentos son pasajeros y se limitan a la adquisición de un determinado conocimiento.
- El ambiente preparado: Se refiere a un ambiente que se ha organizado cuidadosamente para el niño, diseñado para fomentar un mejor aprendizaje y crecimiento. En él se desarrollan los aspectos sociales, emocionales e intelectuales y responden a la necesidades de orden y seguridad. El diseño de estos ambientes se basa en los principios de belleza y orden. Son espacios luminosos y cálidos, que incluyen lenguaje, plantas, arte, música y libros. Un ejemplo de esto son los escenarios.
- El papel del Adulto: El papel del adulto en la Filosofía Montessori es guiar al niño, darle a conocer un ambiente bueno y cómodo. Ser un observador, estar en continuo aprendizaje y desarrollo personal. El verdadero educador está al servicio del niño educando y debe de cultivar en él la humildad, la responsabilidad y el amor.
Ya sabemos cómo es su método, ahora me gustaría comentar algo que leí en el libro de Jaume Carbonell, La aventura de innovar. El cambio en la escuela. En él se habla mucho de Montessori y una de las cosas que se dicen es que ella eliminó toda disciplina, es decir, que en su método no existía ningún tipo de normas ni castigos. Lo que comenta este libro, a modo de conclusión digamos, es que no es que no existiera disciplina, sino que los niños aceptan muchísimo mejor las normas si se las imponen en forma de juego. De tal manera que que los niños siguen teniendo unas pautas, que ellos acatan sin saber, siquiera, que son normas.
"La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea." María Montessori
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Maria_Montessori
